Vilmabel Soares, NA MÍDIA


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quarta-feira, 10 de setembro de 2014

QUEM É Vilmabel Soares?



QUEM É Vilmabel Soares?

Vilmabel Soares, a menina que brincava de escrever e fabricar livros, hoje escritora da Editora Vozes, Educadora Brinquedista, Arteterapeuta e Administradora do Portal Escritores Vozes - www.escritoresvozes.com.br

Autora dos livros:
1º) “Práticas Pedagógicas Vivenciais – Exercícios Práticos que trabalham: valores, atitudes, afetividade, autoestima, relacionamento interpessoal, inteligências múltiplas e autoconhecimento. Editora Vozes, 3º Edição. Vilmabel Soares - INDICADO no PORTAL do PROFESSOR do MEC: http://portaldoprofessor.mec.gov.br/conteudoJornal.html?idConteudo=2664

2º) “Dinâmicas de Grupos e Jogos – Psicodrama, expressão Corporal, criatividade, meditação e artes. Editora Vozes, 3o Edição. Vilmabel Soares.
3º) “EU E O ESPELHO – Um Guia para Auxiliar na CURA do câncer através do Pensamento Positivo. Editora Escortecci. Vilmabel Soares. 


FORMAÇÃO ACADÊMICA
Pós-graduada em Arteterapia no INFAPA - Instituto da Família de Porto Alegre/RS. Estudou Teatro no TEPA/Porto Alegre/RS e Formação Educadora (a) Brinquedista no Instituto Sevigné – Porto Alegre/RS. É formada em Matemática Licenciatura – FURG/Rio Grande/RS e Habilitação Magistério.estudou Teatro no TEPA- Teatro Escola de porto Alegre.  É membro da Associação Brasileira de Brinquedotecas – ABBri e da Associação Gaúcha de Escritores - AGEs.  


ATIVIDADES
Em 2015  Administradora do Portal Escritores Vozes - www.escritoresvozes.com.br
Em 2014 facilitou Workshop dando abertura ao Volta As Aulas com os professores da APAE de São José do Norte/RS com o tema: Motivação e Saúde emocional com Arteterapia.
 Em outubro de 2014 lança seu 3º livro - Um GUIA para auxiliar na CURA do câncer de mama através do Pensamento Positivo, o qual foi escrito durante os seis meses de tratamento de quimioterapia, com superação se curou e NÃO passou por cirurgia, pois após a 4o quimioterapia obteve como diagnóstico: "achados benignos".                           Aos 17 de outubro de 2014, Vilmabel Soares, facilita uma palestra com tema: Motivação e Arteterapia, além do trabalho de conscientização com a prevenção e tratamento relacionado ao câncer de mama, no auditório da Escola Municipal Alceu Colares - CAIC, em São José do Norte/RS
         Em outubro de 2014, mês do outubro Rosa, faz o LANÇAMENTO do seu 3º livro em Torres/RS.
Em novembro participa da Sessão de Autógrafos na Feira do Livro de Porto Alegre/RS.
Em 2013 participa do fechamento do ano letivo com as professora da Escola São José em São José do Norte/RS com a palestra com o tema: A Importância das Práticas Pedagógicas em sala de aula.
Em 2013 lançou seu 2o livro: "Dinâmicas de Grupos e Jogos – Psicodrama - Expressão Corporal – Criatividade – Meditação e Artes." na feira do livro da FURG com seu lançamento e Sessão de Autógrafos.
          Em 2011 e 2012 facilita oficinas de arte-educação e arteterapia no Espaço Bel’artes.
    Em 2010 foi publicado seu 1º livro pela conceituada Editora Vozes: "Práticas Pedagógicas Vivenciais – exercícios para trabalhar: valores, atitudes, afetividade, autoestima, relacionamento interpessoal, inteligências múltiplas e autoconhecimento" baseado em suas experiências como professora, em suas experiências vivenciais como aluna do curso de Teatro e Educador(a) Brinquedista e em suas leituras diversas voltadas para educação e artes.                                                                                                        
Aos sete de março, participou da Feira do Livro da FURG com o lançamento do seu 1º livro: Sessão de Autógrafos. Aos quinze de outubro palestrou no auditório da Livraria Vanguarda: A Importância das Práticas Pedagógicas em Homenagem ao Dia do Professor.
Em 2008 passou pela Casa de Cultura de Porto Alegre a convite de seu professor e diretor de teatro, Reissoli Moreira, o qual teve como projeto reerguer a Casa de Cultura.   No 2º semestre de 2008, foi coordenadora do Projeto Teatro Pedagógico no Grupo de Teatro Caras de Pau em São José do Norte/RS. Além de coordenadora do Festival de Talentos da Escola Admar Corrêa/Rio Grande/RS.
Em 2004 e 2005 exerceu a profissão de professora de Matemática regente de turma na Escola Admar Corrêa em Rio Grande/RS.
Em 2002 e 2003 trabalhou como voluntária na Escola Miguel Couto em Rio Grande/Rs.
Em 2001 trabalhou como voluntária da Casa do Menor também em Rio Grande/RS.
Em 2000 trabalhou como voluntária Amigos da Escola, na Escola Agnella do Nascimento em Rio Grande/RS.

CONTATO
(53) 99525859 ou (53) 81381819
www.espacobelartes.com.br


Os livros podem serem adquiridos, autografado pela autora pelo Espaço Bel'artes - www.espacobelartes.com.br/livros.htm
O livro EU E O ESPELHO - Um GUIA para auxiliar na CURA do CÂNCER de mama através do PENSAMENTO POSITIVO  LANÇAMENTO no Outubro Rosa!
                                <<< Adquira seu livro autografado aqui >>>


OS LIVROS DA AUTORA ENCONTRAM-SE EM TODAS AS LIVRARIAS DO BRASIL E PORTUGAL: Cultura, Saraiva, Submarino, Siciliano, Americanas, entre tantas outras...
 

ONDE ADQUIRIR?

Práticas Pedagógicas Vivenciais. Editora Vozes. Livro INDICADO pelo PORTAL do PROFESSOR do MEC: http://portaldoprofessor.mec.gov.br/conteudoJornal.html?idConteudo=2664

segunda-feira, 17 de março de 2014

PROJETO PRÁTICAS PEDAGÓGICAS VISITANDO AS ESCOLAS

1. Projeto: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS VISITANDO AS ESCOLAS
 
2. Objetivo: O Projeto tem o objetivo de inovar a educação levando até as escolas orientação profissional e recurso material didático-pedagógico (livros da autora) aos professores para que eles possam facilitar aos alunos a Educação Formativa Comportamental (valores, atitudes, afetividade, autoestima, relacionamento interpessoal) e suas potencialidades/inteligências múltiplas (Gardner).
 
3) Data Início:
 
4) Local: Escolas municipais, estaduais e particulares.
 
5) Público Alvo: 5o a 8o série e 2o grau.
 
6) Justificativa:
Esse trabalho contribuirá em especial para trazer soluções que tanto afligem aos professores no decorrer do ano letivo, tais como: Falta de atenção e interesse dos alunos pelo aprendizado;  Inversão de valores; Indisciplina quanto às atitudes dos alunos pelos professores e colegas. Além do desenvolvimento da criança e do adolescente em todos os aspectos e o despertar e expressar das potencialidades/inteligências múltiplas.

"... o que as escolas deveriam fazer é ajudar os alunos a desenvolverem suas próprias potencialidades..." Roberto Shinyashiki - IstoÉ

7) Conteúdo programático:
a) Abertura: Apresentação e integração dos facilitadores e professores. (10 minutos).
b) Apresentação das obras e distribuição. (30 minutos) – Vilmabel Soares.
c) Mesa Redonda - Debate entre professores e escritora: A importância das Práticas Pedagógicas nas escolas e sugestões que os educadores devem tomar para facilitar o processo ensino-aprendizagem. (40 minutos). Vilmabel Soares.
d) Como aplicar as práticas pedagógicas vivenciais em sala de aula sem interferir na grade curricular escolar, e ainda ganhando mais tempo? (30 minutos)
e) Práticas vivenciais de arte-educação e arteterapia que possibilitam ao professor: sentir, criar e transformar. (40 minutos). Vilmabel Soares.
f) Fechamento: Sessão de Autógrafos e coffe-breack. (40 minutos). Vilmabel Soares e professores.
 
8. Metodologia:
O Projeto será executado de maneira teórico e vivencial:
 
·       Teórico – Será distribuído com mais de 160 (cento e sessenta) dinâmicas de grupo, os dois exemplares da professora e escritora, Vilmabel Soares – Práticas Pedagógicas Vivenciais e Dinâmicas de Grupos e Jogos à todos professores que participarem do projeto.
 
·       Prático – Será facilitado aos professores de maneira vivencial, diversas práticas vivenciais de arte-educação, arteterapia e discussões em torno das Práticas Pedagógicas, Educação Formativa Comportamental (valores, atitudes, afetividade, autoestima, relacionamento interpessoal) e  potencialidades/inteligências múltiplas (Gardner) dos alunos, além de vivencias que despertarão o professor a sentir, criar e transformar o ambiente escolar.
 
9. Técnicas: As técnicas que serão aplicadas conforme os livros  da autora: dinâmicas de grupo e jogos explorando o psicodrama, expressão corporal, criatividade, meditação e artes através da arte-educação e da arte-terapia. Essas técnicas serão instruídas aos professores para que sejam aplicadas intercaladas em sala de aula, entre um conteúdo e outro. Por exemplo, se a turma tiver muito agitada é importante que se pare com o conteúdo e aplique uma dinâmica de meditação e relaxamento, outra que trabalhe com os valores, afetividade, atitudes, autoestima, relacionamento interpessoal,... Conforme necessidade da turma se aplica uma dinâmica adequada.  Estará se ganhado tempo!

PODEMOS IR ATÉ SUA ESCOLA!
10. Recursos:
É necessário que cada escola disponibilize 3 (três) horas consecutivas em um turno, uma sala com número de cadeiras e classes igual ao número de participantes e uma cadeira e uma classe para a facilitadora.



OS LIVROS DA AUTORA ENCONTRAM-SE EM TODAS AS LIVRARIAS DO BRASIL E PORTUGAL: Cultura, Saraiva, Submarino, Siciliano, Americanas, entre tantas outras...
 Práticas Pedagógicas Vivenciais. Editora Vozes. Livro INDICADO pelo Portal do Professor do MEC: http://portaldoprofessor.mec.gov.br/conteudoJornal.html?idConteudo=2664
ONDE ADQUIRIR?